Tecnologia

Preparació d'un debat per a la darrera classe.
Data de lliurament:	18-19/6/2020	Data de publicació	11/6/2020
Aquesta setmana, després d'haver pogut reflexionar al voltant de diferents propostes que relacionen tecnologia i societat, seguim en aquesta línia amb un breu i interessant vídeo sobre la sobreproducció al planeta i els problemes de l'anomenada l'economia lineal. D'altra banda, també us demano que completeu el següent formulari de valoració del trimestre a Tecno, per poder tenir un feed-back de com ho hem viscut tots plegats. Gràcies per col·laborar-hi, doncs és la manera de millorar-ho entre totes i tots.
Condicions de lliurament:	Emplenar el formulari i haver vist el documental per a la propera classe
Enllaços externs:	La Historia de las Cosas	Formulari Valoració

Reflexions al voltant de la tecnologia
Data de lliurament:	12/6/2020	Data de publicació	4/6/2020
Quan aprenem coses de tecnologia sovint ens quedem amb la part més tècnica, és a dir, com funciona, com es construeix, mesures, materials... però resulta interessant aixecar el cap de tant en tant i reflexionar al voltant dels usos, els abusos, el repartiment equitatiu de la tecnologia o la visió de gènere present en ella. El Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) ha posat a la xarxa un conjunt de reflexions breus de diversos autors al voltant de la tecnologia amb títols tan suggerents com: Les màquines ja saben com atemorir als humans o Repensant la intel·ligència artificial des del feminisme entre d'altres. La tasca consisteix en escollir un dels articles segons el nostre interès i llegir-lo en profunditat, intentant aclarir aquells termes i conceptes que ens dificultin la comprensió de l'article. Posteriorment entrarem a l'espai de l'àgora i seguirem els següents passos: 1- Buscar si ja existeix un "topic" amb el títol de l'article que hem llegit. Si no hi és el crearem nosaltres posant-hi com a nom el títol de l'article que hem llegit. 2- Un cop dins de la conversa sobre l'article hem de fer un post que tingui la següent estructura: a) Aclariment de conceptes i termes. Explicar amb les nostres paraules un concepte tecnològic o paraula complicada que aparegui al llarg de l'article i que no hagi explicat cap company/a anteriorment. b) Una opinió personal de l'article, on diem què ens ha semblat o bé quins interrogants ens planteja l'escrit. c) Una referència a algun post anterior, expressant el nostre acord o desacord (sempre respectuós) amb allò exposat en els altres comentaris.
Condicions de lliurament:	Accedir a l'àgora i realitzar el comentari seguint les instruccions
Enllaços externs:	Articles CCCB

Fem de "testers" dels nostres Kahoots
Data de lliurament:	11/6/2020	Data de publicació	28/5/2020
Havent el·laborat les preguntes referents a màquines simples i mecanismes de transmissió de moviment, hem creat un cos de preguntes de 280. Enhorabona a tots els que hi heu participat! Però per desgràcia no totes són correctes al 100%. L'activitat d'aquesta setmana serà jugar als diversos kahoots en busca d'errors i esmenar-los per tal de perfeccionar el joc. Per fer-ho, òbviament haureu de jugar-hi i posteriorment entrar en un excel compartit per anotar-hi les rectificacions: 1- Completar, com a mínim un dels tres Quiz (I, II i III) per respondre les preguntes, prenent nota de preguntes i respostes equivocades, dubtoses,... També podem millorar qualsevol tipus d'error ortogràfic o tipogràfic. Utilitzeu com a username CognomNom, si us plau. És força llarg, però ho podeu deixar a mitges i seguir en un altre moment si és des del mateix dispositiu. 2- Obrir l'Excel compartit i buscar alguna de les preguntes que ja hem detectat que contenen errors. Al costat haurem de reescriure tota la pregunta i les seves respostes de nou, així com les respostes correctes i el nostre nom (són els camps que hi trobareu). Recordeu que és un document en línia i no cal guardar. Si utilitzeu l'opció del menú Edita / Cerca i substitueix, no hi ha necessitat de substituir res i us ajudarà a trobar la pregunta que busqueu en dos clics.
Condicions de lliurament:	Accedir al document compartit i fer la rectificació oportuna
Enllaços externs:	Quiz I	Quiz II	Quiz III
Documents en línia:	Preguntes completes per perfeccionar

Descobertes Tecnològiques
Data de lliurament:	Propera classe i 1/6/2020	Data de publicació	15/5/2020
Aprofitarem les actuals circumstàncies per aprendre a editar una mica de vídeo i descobrir coses interessants al voltant de la tecnologia. El que us demano és un video explicatiu sobre algun concepte, que pot anar des de la tecnologia més bàsica o la mecànica fins a conceptes d'informàtica (ja sigui software o hardware) o temes cientificotècnics com la quàntica o els biomaterials. La idea és acostar un concepte d'una manera atraient a la resta de la classe. Hi ha dues entregues. Una és el video explicatiu i l'altra un breu anunci sobre el vostre video (òbviament, també en vídeo). Això ens permetrà fer aquesta setmana una primera edició d'un resultat breu i agafar seguretat i resoldre problemes tècnics de cara a la segona entrega. Les condicions són les següents: L'anunci ha de ser d'uns 10 segons i, com a mínim, citar el tema que s'abordarà en el video llarg. Veurem els anuncis a la propera classe i, per tant, els heu de tenir a punt. La descoberta o video explicatiu ha de durar uns dos minuts i ha de donar informació sobre què és, com funciona, com es pot construïr, etc. el concepte o objecte escollit. S'entrega , com a màxim, el dilluns 1 de juny. Ambdós vídeos han d'estar editats (és a dir, no val gravar amb el mòbil sense més). Per tal de poder realitzar amb èxit aquesta tasca us deixo els enllaços a Openshot (un editor de codi obert que podeu descarregar-vos), recordscreen.io (servei web per enregistrar-se la pantalla amb possibilitat d'afegir la webcam en petit) i us recordo que tot dispositiu ofereix algun programa de gravació de veu. Com en tot projecte tecnològic la gravació, edició i muntatge d'un document audiovisual demana abans una bona planificació. La improvisació probablement us portarà a haver-ho de repetir moltes vegades o bé a obtenir un resultat altament millorable.
Condicions de lliurament:	L'anunci el compartirem a classe. Rebreu més instruccions per pujar els vídeos finals a un canal compartit.
Enllaços externs:	Openshot	Recordscreen.io

The Successful Experiment
Data de lliurament:	22/5/2020	Data de publicació	7/5/2020
Alguns/es heu explicat meravellosament bé les màquines i el mecanismes en les vostres webs, però... serem capaços i capaces de fer-les funcionar degudament? Us deixo un joc que permetrà posar a prova el vostre enginy en nivells que barregen tot tipus de màquines com palanques, politges, plans inclinats, etc... Es tracta de passar-vos-el fins al nivell 18 i publicar al fòrum el vostre resultat. Com va dir un gran autor, Mario Benedetti, "qui fa trampes és perquè no té el coratge de ser honest".
Condicions de lliurament:	Pujar la imatge al fòrum en el fil corresponent.
Enllaços externs:	Fil del fòrum	Joc The Successful Experiment

Trivial sobre les màquines i els mecanismes
Data de lliurament:	15/5/2020	Data de publicació	30/4/2020
Heu pogut observar les pàgines web que han generat els companys i companyes de 3r. A més, la xarxa està farcida de recursos i pàgines referents a tot tipus de màquines simples i mecanismes de transmissió de moviment. La setmana que ve jugarem, però abans cal suar una mica perquè el joc el farem entre tots! Es tracta d'entrar a un document compartit i editar-lo via web (és a dir, no descarregar-lo). És una activitat simple però us demano màxima atenció pel que fa a dos aspectes per garantir-ne un bon funcionament: 1- Utilitzeu un document de full de càlcul: Excel, Calc, GoogleDocs,... per anar fent les preguntes sense estar online al document. Mireu la plantilla i ho feu igual. 2- Vigilant la gent que estigui editant en el mateix moment que vosaltres (es pot consultar a la part superior dreta de la pantalla) enganxeu sense format les preguntes. 3- Assegureu-vos de deixar intactes la resta de preguntes. No utilitzeu el botó de desfer ni el Control+Z per evitar problemes. 4- Intenteu ser originals en les preguntes per evitar que siguin repetitives. Jo en faré la selecció, però em sabrà greu eliminar-ne.
Condicions de lliurament:	Editar el document és suficient. Noteu que cal afegir el nom darrere les preguntes.
Enllaços externs:	Preguntes trivial

Concurs de pàgines web!
Data de lliurament:	3/5/2020	Data de publicació	23/4/2020
Després d'unes setmanes, pràcticament tothom m'ha fet arribar el contingut de les seves pàgines web. He creat al fòrum diversos fils de conversa per a cada màquina simple o mecanisme on, a partir de la setmana que ve, podrem valorar la qualitat de les mateixes, nomenant una pàgina de referència per a cada màquina o mecanisme (entenent que és la millor de les que s'han penjat). Per tant: 1- Si no us voleu quedar fora, teniu tan sols aquesta setmana per recuperar aquesta feina i que la web hi sigui. 2- Si ja la veu entregar, podeu seguir-la modificant fins diumenge, ja que dilluns començaran les votacions (Recordeu de publicar els canvis i fer-ho amb la mateixa URL, sinó trencareu l'enllaç del fòrum) 3- A partir de dilluns dia 27 podeu entrar i accedir a les votacions. Es demana. a) Votar la millor pàgina de, com a mínim, tres categories de màquines i mecanismes. b) Escollir una web que no sigui la nostra i destacar-ne un punt positiu i un aspecte a millorar. És important que ningú li ha d'haver fet ja la crítica a aquesta pàgina. Cal escriure aquesta resposta al fòrum corresponent indicant clarament l'identificador de la pàgina a la que ens referim (ex:Crítica a B3)
Condicions de lliurament:	Els que ja heu entregat la web, tan sols millorar-la (opcional) i participar del fòrum.
Enllaços externs:	Enllaç a l'Àgora de Tecnologia

Debat a l'Àgora sobre el documental "Comprar, llençar comprar"
Data de lliurament:	23/4/2020
Amb la situació de teletreball actual perdem el contacte entre nosaltres. És per això que intentarem dinamitzar l'espai de l'Àgora per tal de posar en comú la feina que anem fent. Per exemple, aviat hi publicaré els links a les millors webs realitzades amb Sites (amb permís dels autors/es). De moment, aprofitarem l'oportunitat per comentar el documental "Comprar, llençar, comprar" i obrir un debat sobre l'obsolescència programada. Bombeta de Livermore, amb 119 anys de vida La primera part d'aquest debat es basa en entrar al fòrum i visitar l'apartat d'activitats del tema. Veureu 3 fils de conversa i la feina és participar en tots tres. La participació haurà de complir amb els següents requisits. Eliminaré les respostes que no ho facin. - Respecte absolut per totes les opinions expressades al fòrum. - Acostumem-nos a citar altres intervencions anteriors per contextualitzar el nostre missatge. (Ex.: Jo no estic d'acord amb el que ha dit ______ perquè penso...) - Les opinions són pròpies, tot i que compartim arguments. Les deteccions de copia o plagi de companys o internet no seran valorables. - Intentem aportar coses noves, originals, i no repetir-nos amb intervencions ja exposades anteriorment. A partir d'ara el fòrum ens servirà per fer l'entrega d'alguna de les tasques, però també m'agradaria que servís per resoldre dubtes entre nosaltres o per si desitgeu compartir un recurs interessant per combatre l'avorriment, un enllaç o una opinió. Us faig notar que hi ha un espai anomenat El Pati on us podeu dirigir a tota l'escola.
Condicions de lliurament:	Es valoraran les intervencions a l'Àgora (fòrum) de l'assignatura. És necessari haver completat la tasca anterior.
Enllaços externs:	Enllaç a l'Àgora de Tecnologia

TASCA 2

Data d'entrega: 17 d'abril

Hola a totes i tots,

Molts de vosaltres m’heu fet arribar els links de les pàgines web correctament. La resta heu de saber que seguiré acceptat les entregues fins al 17 d’abril, així que espavileu! La nova tasca que us proposo està al final d’aquest post, després dels tres primers vídeos.

Ara que som experts en una màquina simple o mecanisme, us vull ensenyar el que és capaç de fer gent que els domina molt bé després d’anys d’estudi i pràctica. Així podeu veure el que es pot arribar a fer tan sols amb la mecànica, un coneixement mil·lenari que ens segueix sorprenent amb aplicacions actuals.

Theo Jansen és un artista i escultor holandès que s’ha encaparrat en crear una nova forma de vida en el seu projecte “Strandbeest” (unes bèsties quinètiques que mengen aire per sobreviure)

Wintergatan és un grup de música de Suècia que utilitzen la tecnologia per a fer el seu peculiar estil folktrònic. El que avui en dia ja fa la Marble Machine és espectacular, i segueix en evolució.

Finalment, el cas més proper i que pot despertar en nosaltres curiositats malaltisses ara que estem tancats a casa. En Joseph no va començar la seva afició confinat, però de ben segur que li sorgirien idees fantàstiques. Té tot un canal dedicat, però m’ha semblat ideal aquest vídeo sobre com optimitzar el temps de treball a l’ordinador!

TASCA: VEURE DOCUMENTAL I PREGUNTES SOBRE L’OBSOLESCÈNCIA PROGRAMADA?

Per què s’esgoten les bateries del telèfon i cada cop duren menys?

Per què els jocs més nous no funcionen en el meu ordinador si només té 2 anys?

No podria haver-hi un sol carregador per a tot aparell electrònic?

Això del Black Friday, ha existit sempre?

Totes elles són preguntes que ens podem haver fet en algun moment. Com veurem, tenen relació amb algunes estratègies que s’utilitzen avui en dia a l’hora de vendre i comprar productes, especialment ens afecta molt en l’àmbit tecnològic, ja que són productes amb molta facilitat per caure en l’obsolescència.

Cossima Dannoritzer és una alemanya de nom italià resident a Barcelona i va decidir investigar sobre el tema. El resultat va ser aquest documental que us demano que veieu a continuació. Caldrà respondre les preguntes que us plantejo i, sobretot, pensar en el futur que ens espera a tots plegats si no combinem avenç tecnològic i sostenibilitat mediambiental.

Poso les preguntes aquí, però si feu clic a l'enllaç podeu accedir al document.

1. Expliqueu l'afirmació d'una prestigiosa revista de publicitat, Printer 's, que el 1929 deia: Un article que no es desgasta és una tragèdia per als negocis.

2. Quina proposta va fer Bernard London per sortir de la crisi de 1929?

3. Un dels principals teòrics de l'obsolescència programada dels anys cinquanta va ser Brooks Stevens. Stevens contraposava, en aquell moment, el model europeu (fabricar productes per a tota la vida) amb el model nord-americà (consumidors insatisfets amb el producte amb el qual han gaudit, però que senten la necessitat de canviar). Brooks Stevens ens venia a dir que s'aconsegueix la felicitat a través del consum il·limitat i que això posa les bases de la societat de consum. Què és la societat de consum?

4. Amb l'ajuda d'internet, explica en les teves paraules què és un càrtel empresarial?

5. Com definiríeu la obsolescència programada en l'actualitat? Què és el que pretén? Posa alguns exemples de productes actuals (si pot ser, que no apareguin al documental).

6. Davant d'això, alguns economistes són crítics i ens parlen del decreixement com a filosofia econòmica. Intenta explicar en què consisteix el decreixement.

7. Has experimentat alguna vegada l'obsolescència programada en algun producte? Explica el teu cas si és així.

8. Enumera tres mesures que es podrien aplicar per reduir l'impacte social i ambiental de l'obsolescència programada.

9. Finalment, m'agradaria saber quina opinió et mereix el documental i el seu contingut. Valora'l en un mínim de 200 paraules.

Quan ho tingueu, envieu en PDF a marcxeso@gmail.com . Tot i que no hi hagi número de pràctica s'agraeix el format CognomNom.pdf .

TASCA I

Data d'entrega orientativa: 6 d'abril

Tenint en compte que es tracta d'un procés que pot ser llarg si es fa bé seguiré acceptant les pàgines web fins al dia 17 d'abril.

Nois i noies de 3r d’ESO,

Espero que estigueu passant aquests dies aprofitant per descansar i ajudant a contenir el CoViD-19 amb allò que està a les vostres mans (i rentant-vos-les). Reduir el contacte social al mínim, vigilar la higiene i les distàncies en públic pot semblar una tonteria, però resulta útil per tal que més gent es trobi bé.

Pel que fa al descans... se us ha acabat! I ara, és broma, tan sols us ocuparé una estona aprofitant que aquests dies tenim temps per aprendre a publicar al web. En aquest cas, utilitzant un servei molt fàcil i intuïtiu com és Google Sites. És evident que hi ha altres eines més professionals, però poques que no requereixin algun coneixement de codi HTML o altres. Ara que esteu més habituats a un codi potser podríem... però no patiu els que no us agrada que no caldrà programar res.

Aprofitarem la publicació web per endinsar-nos al món de les màquines simples i els mecanismes de transmissió de moviment, un tema que pot semblar menor, però que és bàsic en la tecnologia ancestral i moderna. Penseu que la programació sovint necessita de màquines físiques que desenvolupin les ordres i aquí és on entra de ple la mecànica, la qual comprèn des de la roda a mecanismes molt més enginyosos com la junta Cardan. També l’automoció és un món on la importància d’aquests elements de tecnologia centenària segueixen tenint un paper molt important.

TASCA: CREACIÓ D'UN LLOC WEB AMB GOOGLE SITES.

Fes un cop d’ull a aquesta meravella de llibre fet per David Macaulay, titulat originalment “The way things work”(Com funcionen les coses?). Com veuràs, molts invents poden exercir la seva funció gràcies a tot tipus de palanques, cadenes, engranatges, eixos, politges... Escull un dels invents que s’expliquen en el llibre que creus que hagi significat un abans i un després en la història de la humanitat. Més endavant hauràs d’explicar la teva elecció i justificar la resposta.

Ara doncs, veurem la diversitat de màquines simples i mecanismes que existeix, fent-nos experts i expertes en un d’aquests ginys. Haureu de fer clic al següent enllaç per accedir a la llista de possibilitats.

Heu d’escollir una de les possibilitats, així que ho farem per ordre d’arribada. El document és editable per tots però conserva tots els canvis, així que no toqueu els noms de ningú i, simplement, afegiu el vostre nom a la màquina o mecanisme escollit.

Haureu d’investigar per internet sobre la màquina simple o mecanisme per a crear una pàgina web monogràfica. Accediu a Google Sites amb el compte @pedagogium-cos.cat. Veureu que resulta molt senzill crear i penjar continguts amb aquest servei. Es tracta que la vostra pàgina acompleixi els següents requisits:

a.      Caldrà que dupliqueu la pàgina principal per generar tantes seccions del web com necessiteu. Aquestes figuraran a la part superior a mida que les aneu duplicant. Les pàgines són obligatòries i han de figurar en tots els llocs web.

1.      Pàgina principal

Ha de tenir una pàgina d’inici on tan sols es presenti el nom de l’objecte del qual parlarem, alguna imatge identificativa i el nom de l’alumne/a responsable de la pàgina.

2.      Història

En alguns casos en coneixem l’inventor/a, però en d’altres com la roda són orígens remots, però no per això inexplorables.

3.      Funcionament

Explicació del seu funcionament mecànic (Si pot ser, acompanyat de fórmules o càlculs d’exemple que resultin pertinents).

4.      Tipus

Normalment podrem separar entre classes, tipus o evolucions històriques del mateix.

5.      Usos principals

Es tracta d’identificar, acompanyat d’imatges, màquines més complexes que utilitzin aquest mecanisme o situacions en què té una aplicació directa.

6.      Idiomes

La nostra pàgina és consultable arreu del món. Fes un resum breu de la informació de la pàgina en anglès i/o francès en 10 línies.

7.      Invent escollit

Creeu una pàgina per explicar l’invent que heu escollit a la pregunta 1 d’una manera justificada.

b.  Seguidament creeu les subpàgines necessàries per a cada secció. Les subpàgines necessàries queden a la vostra elecció, segons l’extensió concreta de la informació de la vostra màquina o mecanisme i el disseny del lloc web. Si ho feu en anglès i francès també us servirà per separar-los l’apartat Idiomes.

c.   La pàgina ha de contenir material audiovisual divers, incloent imatges, vídeos i/o animacions.

d.   El contingut del web serà en català. Es valorarà l’ús previ del corrector ja que publicar implica un mínim de rigor amb allò que un publica i els seus lectors.

e.  Compartiu des del principi el vostre lloc web amb mi: marcxeso@gmail.com. D’aquesta manera aniré veient la vostra activitat. De la mateixa manera, podeu escriure’m si teniu cap dubte.

Fins aviat! Ara si que us deixo descansar... No us demano res d’SketchUp perquè tinc jo els dibuixos, però podeu anar avançant també des de casa.